Après avoir rencontré un véritable succès sur Snapchat, Messenger, Facebook, Instagram, … Bref quasiment tous les réseaux sociaux, les Stories débarquent maintenant sur LinkedIn. Le réseau social professionnel a décidé de s’attaquer davantage aux étudiants en lançant sa nouvelle fonctionnalité au format de stories, nommée « Student Voices ».
Cette fonctionnalité s’affiche de la même manière que sur les autres plateformes, à savoir en haut de la page d’accueil. Les étudiants pourront alors poster des vidéos au sein de la story de leur université, nommée « Campus Playlist ».
Avec cette fonctionnalité, les vidéos dureront 1 semaine, avant de disparaître… de la story de l’université, mais pas du profil de l’utilisateur. Le côté éphémère habituel des stories a donc en partie disparu chez « Student Voices ».
En effet, LinkedIn, veut permettre aux étudiants de s’exprimer sur leur formation, leurs expériences via les stories, et souhaite donc les laisser disponibles sur les profils des étudiants, dans la section activités récentes.
« C’est un bon moyen pour les étudiants de consolider leur profil et de montrer un contenu authentique qui représente qui ils sont ainsi que leur parcours académique et professionnel. Ces vidéos lives peuvent permettre aux étudiants d‘agrandir leur réseau et de se préparer à la vie après leurs études. Elles aident aussi des employeurs potentiels à en savoir plus sur eux et leur profil. », a expliqué un représentant de LinkedIn au site TechCrunch.
Les étudiants auront également accès aux vidéos postées par les autres étudiants sur les playlists de leurs campus. Le tout dans le but de les aider à « établir des liens les uns avec les autres autour d’expériences partagées sur le campus pour aider à créer un sens de la communauté ».
Pas sûr pour autant que le format soit très adapté à la plateforme, et séduise réellement les étudiants pour s’exprimer sur des sujets professionnels. Plus habitués à réaliser des stories de manière spontanée, les étudiants pourraient avoir du mal à utiliser ce format en gardant en tête un but professionnel.
Cependant, les étudiants pourraient également utiliser ce format d’une manière moins rigide, sans pour autant oublier la cadre professionnel de la fonctionnalité : « Les élèves nous emmènent à leurs hackathons scolaires, nous montrent leurs projets de groupe, partagent leurs activités et nous renseignent sur des causes qui leur tiennent à cœur », explique Isha Patel, product manager chez LinkedIn.
L’arrivée de cette fonctionnalité s’inscrit dans la stratégie de LinkedIn d’attirer plus d’étudiants à utiliser cette plateforme pour leur recherche d’emploi, de stage ou encore d’alternance, mais aussi d’amener plus d’utilisateurs à devenir membres actifs en partageant du contenu.
Un format plus dans l’air du temps et plus attractif que les contenus présentés jusqu’à maintenant sur LinkedIn. Reste à voir s’il fonctionnera dans ce contexte, et surtout si les étudiants se prêteront au jeu.
Cette fonctionnalité est pour le moment réservée aux étudiants des universités US, mais le réseau social professionnel a précisé que cette fonctionnalité sera déployée à l’ensemble de ses utilisateurs par la suite.
Consultante Social Media & rédactrice web.
